Ik kijk steevast uit naar reizen Waes. Ik moet toegeven, ik ben zelfs fan! Zo’n verfrissende aanpak en natuurlijk dat gespeelde onschuldig groot kind, onnavolgbaar. De kans dat ik beelden uit z’n reisperikelen ga gebruiken is zeer groot. Tom raakte zonder het te beseffen héél wat geo-queestes aan voor ons leerkrachten aardrijkskunde in de tweede graad! Vraag blijft natuurlijk in […]
Bij het lezen van dit artikel kan je je de vraag stellen of men “the rising sealevel” niet een beetje kan temperen door… Het opnieuw vullen van een rits opdrogende meren ( Aral, Turkana, Tsjaad, Dode Zee, .. ) Het opnieuw aanvullen van ondergrondse aquifers. bovengrondse waterretentie faciliteren door bosaanplanting.. ( zie ook dit recente artikel over naaldwoud in de […]
Je kan er niet naast kijken, maar in Siberië trok de Batagaika krater (weer) de aandacht. Eens te meer omdat hij de laatste tijd versneld aan het groeien is. Sommigen noemen het de toegang tot de hel, voor anderen een overduidelijk teken dat er “iets” aan de gang is. Het klimaat en de verstoring ervan komen hiermee alweer in het […]
Vaak “verwijt” men leerlingen dat ze te weinig lezen, te weinig de actualiteit volgen. Deels kan dit wel kloppen, maar ook hier ligt een grote verantwoordelijkheid bij de leerkrachten. Ze moeten niet zeggen wat ze moeten zien, maar wel waar naar te kijken. In het bos van goede schrijvers en twitterende “betweeters” is het nuttig wat te helpen in welke […]
Soms is het onnodig nog verder te zoeken! Het bedrijf Fairphone maakte van haar product een inclusief verhaal. Ineens hoef ik niet meer te zoeken naar relevante info, net omdat dit bedrijf alle info “open gooit”. Deze interactieve kaart is voor een geograaf die grondstoffenstromen moet toelichten wel hét summum! Hoe gedetailleerd kan je nagaan van waar overal onderdelen ‘samen’ […]
Een perfect mooi voorbeeld van extra info om geografische inzichten te verwerven. Verstedelijking 3.0 ( insluiting vanop Youtube )
Af en toe lees je eens iets waarbij je denkt, wow! Het gaat over een fijn neveneffect van het LED-licht. Ideaal leesvoer voor leerlingen van het tweede jaar en ook in het nieuwe leerplan het 4de jaar. Leuk feit dat het een nieuwtje uit Kontich is. Vraagjes die ze zonder problemen moeten kunnen beantwoorden zijn: Welk soort landbouwactiviteit? Welke vorm […]
Deze straffe kop trok al mijn aandacht naar zich toe! Een generaal die klimaat en conflicten rechtstreeks met mekaar in correlatie brengt? Finaly! Eerst wou ik dit vertoog gebruiken om eens kritisch door m’n leerlingen te laten lezen. Maar al doende leerden de leerlingen dat hier wel eens een héél ander wereldbeeld of althans manier van kijken schuilt achter wat […]
Het hoofdstuk demografie kan haast niet beginnen zonder dit meesterlijk stukje statistiek van Hans Rosling. In deze TED-talk zit eigenlijk de ganse leerstof van de eerste maand samengebald. Zaak is om deze netjes in hapklare brokjes voor de leerlingen te presenteren. Verder is dit knap stukje tekst, weliswaar in het Engels, een knappe denkoefening voor leerlingen om redenen op te […]